O opinie a unui cadru didactic din Sydney despre utilizarea tehnologiei în educație a fost retrasă de un important ziar australian, după ce s-a descoperit că textul a fost scris cu inteligență artificială, potrivit The Guardian.
Articolul a fost semnat de prof.
Cath Ellis, prorectorul pentru calitate și integritate al Universității Western Sydney și a fost publicat luna trecută în Sydney Morning Herald.
În opinia sa, cadrul didactic îi îndeamnă pe studenți să evite folosirea tehnologiei pentru a „lua scurtături”.
Cath Ellis este o personalitate academică de renume și un lider mondial în domeniul integrității educaționale.
Citește articolul complet pe Diaspora News
Deschide articolul →